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为什么这次数学三卷难出新高度?丨专家解读_教育频道_

发布日期:2020-07-13 03:35   来源:未知   阅读:

2020年的高考已经落下帷幕,但全民关注仍在持续。网友纷纷表示:“全国卷三,让西南的孩子走不出大山!”那么今年全国三卷数学卷难度究竟怎么样?这几天在很多专业的高中数学群里也是热闹纷呈,老师们普遍反映今年试卷难度与去年对比有所增大。

集中的两大问题

一是题目难度的顺序,试卷的题目难度顺序不一定按从易到难排列。

比如理科的第17题,不管是数学归纳法,还是构造数列等方法,要么是平时不会讲到(比如数学归纳法,可能前些年高考一直没有考,很多老师认为就不会考了,平时淡化了这方面的训练),要么就是本身这种方法比较难以掌握(比如构造数列的方法),导致这个题目成了一个难题,然而这样的题目放在了大题第一题,很多中档学生甚至成绩好的学生也不顺手,不仅仅是得分情况不好,更主要的是会影响学生的情绪,在后面的解题中难以正常发挥。

二是不太考查的方法或题目出现在试卷中。

比如刚才提到的理科第17题中能用到的数学归纳法、构造数列法;还有理科15题(也是文科的16题)考查了圆锥与内切球问题,旋转体问题在以往高考中是很少考查的;文科与理科的第19题,都考查了点在面内的判断,这个问题在以前的高考题中从未涉及。

有老师很风趣地说“命题人把高考考查的重点弄成了我们平时反复练习的知识点的补集了 。”

为什么会这样去考?

这几年是老高考向新高考的过渡阶段。在绝大多数省份还在以老教材内容参加高考的同时,逐渐有更多的省份在进行新高考了,新教材的育人理念较之以前也发生了很大变化,那么老教材高考在这几年的过渡时期,必然也会主动更多渗透新课标的理念。

其实这种渗透在去年的全国一卷中已经有很好的体现,今年渗透范围又进一步扩大到了全国二卷与三卷。在三卷中体现在下列几个方面: